滄州市職業(yè)技術(shù)教育中心
CANGZHOUSHI ZHIYE JISHU JIAOYU ZHONGXIN
學(xué)校三年信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃發(fā)表時間：2018-10-31 10:50 為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《教育部教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》文件精神，不斷提升職業(yè)教育電子政務(wù)能力、數(shù)字校園水平和人才信息素養(yǎng)，全面加強(qiáng)信息技術(shù)支撐職業(yè)教育改革發(fā)展的能力，以先進(jìn)教育技術(shù)改造傳統(tǒng)教育教學(xué)，以信息化促進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，圍繞學(xué)校信息化建設(shè)工作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育管理和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，我校將有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)信息化進(jìn)程，促進(jìn)我校教育管理和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，特制定學(xué)校信息化建設(shè)三年規(guī)劃。 一、 指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人才隊(duì)伍培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以教育信息資源建設(shè)和開發(fā)應(yīng)用為重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，注重實(shí)效，創(chuàng)新發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)教育信息化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，努力打造信息化、數(shù)字化校園。 二、 總體目標(biāo) 到2019年，以信息化、數(shù)字化校園建設(shè)為核心，建立科學(xué)、豐富的教育教學(xué)資源庫，培養(yǎng)造就一支掌握現(xiàn)代教育理論和教育信息技術(shù)的師資隊(duì)伍，建立較為完善的教育信息化管理體系，保障數(shù)字化校園系統(tǒng)的正常運(yùn)行，進(jìn)一步提升信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、管理水平，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面信息化。 三、 主要任務(wù)與措施 1、 加大投入數(shù)字化校園建設(shè)，形成一個功能比較完善，富有本校特色的信息化教育系統(tǒng)。 1）、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在辦公樓和教學(xué)樓構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步改善校園信息化環(huán)境。 2）、充分發(fā)揮校園網(wǎng)教育教學(xué)信息流通功能，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo)、學(xué)生個別化學(xué)習(xí)、在線考試等教學(xué)環(huán)節(jié)包容進(jìn)來，形成大容量、開放式學(xué)習(xí)環(huán)境 3）、建設(shè)開放式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室，提供豐富的多媒體和網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境，如教育教學(xué)資源庫、視頻點(diǎn)播、校園社區(qū)、虛擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境等，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)提供幫助 4）、發(fā)展圖書館數(shù)字化資源庫藏，以文件目錄方式和數(shù)據(jù)庫存儲方式對資源進(jìn)行管理和操作，以便信息儲存，師生快速查詢、訪問、下載 5）、優(yōu)化組合學(xué)校教育教學(xué)資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多各類、多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學(xué)服務(wù)。 6）、管理系統(tǒng)自動化。對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價實(shí)行全方位的信息化管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)、實(shí)訓(xùn)的管理，教職工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習(xí)記錄、評價信息檔案、學(xué)籍、學(xué)業(yè)管理等。 7）、不斷擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家庭、社會一體化的教育功能。 8）、強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，修訂部門和人員崗位職責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度 9）、加強(qiáng)校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護(hù)，保證校園網(wǎng)絡(luò)暢通，使設(shè)備使用效率得到最大程度發(fā)揮。 10）、制訂師生網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)管理?xiàng)l例，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。 2、 以課程改革為契機(jī)，加速多元化課程的實(shí)踐研究與探索 1）、開展課程與信息技術(shù)整合的研究。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)電子備課，靈活運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)際能力的方法與途徑。合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)習(xí)評價。 2）、開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展性課程的實(shí)踐研究。根據(jù)學(xué)校特色和專題研究項(xiàng)目編寫校本教材，進(jìn)行網(wǎng)上成果展示。 3）、開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性課程的探索，以問題或者案例為切入口，通過網(wǎng)絡(luò)資源，尋求問題解決的途徑和方法，開展師生網(wǎng)上主題式探究性活動，開辟師生網(wǎng)上專題論壇。 3、加強(qiáng)對教師信息技術(shù)培訓(xùn)與輔導(dǎo)，提高教師應(yīng)用素質(zhì) 在教育信息化實(shí)施的過程中，廣大教師要形成積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍，通過走出去、請進(jìn)來的辦法培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊(duì)伍，形成覆蓋各科、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教改的骨干教師群體。全校教師都是掌握基本計算機(jī)操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，大部分教師能進(jìn)行課件制作、專題創(chuàng)作及具體網(wǎng)絡(luò)的基本技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)教師無紙化辦公，以熟練運(yùn)用校園網(wǎng)管理平臺、學(xué)校資源網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)工作與開展科研。 1）、提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動的場所，挖掘本校培訓(xùn)資源，集中專題培訓(xùn)，培訓(xùn)教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過觀摩能更具體體會信息技術(shù)與課程整合的方法。在互聯(lián)網(wǎng)上以論壇形式開展學(xué)術(shù)交流和討論。 2）、開展網(wǎng)上教研活動，提高教研活動效率。采用音頻、視頻會議形式，開展信息交流、專題討論、論文交流等，開展網(wǎng)上公開課、說課和評優(yōu)課活動。 3）、科研先導(dǎo)，開展區(qū)域性教改實(shí)驗(yàn)研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學(xué)新模式，啟動以建構(gòu)新型師生關(guān)系為目標(biāo)的互動教育新模式的研究，積極開展運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)過程中師生互動、生生互動、學(xué)校與家庭互動的試點(diǎn)研究。 4、培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意識的中職學(xué)生 1）、提供良好的信息環(huán)境 ，開設(shè)校園網(wǎng)吧，組織各類興趣活動小組 ，開展各項(xiàng)實(shí)踐活動，舉辦電腦繪畫、電子小報制作、網(wǎng)頁制作、動畫制作等各種比賽活動。 2）、圍繞一個感興趣的問題，進(jìn)行電子作品創(chuàng)作，開展主題式探究性活動，開展網(wǎng)上信息協(xié)作學(xué)習(xí)和交流，開辟網(wǎng)上大展臺，舉行研究成果展示。 3）、結(jié)合上級的評比活動，鼓勵學(xué)生積極制作電腦作品，并選送部分優(yōu)秀的作品到省市參評。 5、不斷加大硬件投入 爭取上級支持，投入一定的財力物力，按照學(xué)校規(guī)劃，統(tǒng)一部署，添置設(shè)備，購置搭建校園網(wǎng)的服務(wù)器，電信光纖接入，百兆交換到桌面，為教師配備進(jìn)行教育教學(xué)使用的筆記本電腦，所有教室配有多媒體教學(xué)設(shè)備。 四、 年度推進(jìn)計劃 1、2017年推進(jìn)計劃： 1）、達(dá)成指標(biāo)： 做好校園網(wǎng)的改建與擴(kuò)建工作，購置一批校園網(wǎng)的設(shè)備，并根據(jù)教學(xué)需要及時更新信息化配套設(shè)備，完善校園內(nèi)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校的網(wǎng)站初具規(guī)模，每個教室配備多媒體電腦和投影機(jī)。不斷完善管理制度，使制度管理更好、更高地為教育教學(xué)工作服務(wù)。提高教職工的信息技術(shù)應(yīng)用水平，收集整理學(xué)校各種教育教學(xué)數(shù)字化資料，以信息技術(shù)教育與課程整合的研究實(shí)踐為方向，加強(qiáng)信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐。 2）、具體措施 購置搭建校園網(wǎng)的服務(wù)器，淘汰一批老舊無法使用的設(shè)備，為每位教師配備教育教學(xué)使用的筆記本電腦，每個教室配備多媒體電腦及投影設(shè)備。 對教職工進(jìn)行信息技術(shù)技能培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷提高，開始收集整理學(xué)校各種教育教學(xué)數(shù)字化資料，開展教學(xué)課件的評比、學(xué)生電腦作品制作評比、組織教師和學(xué)生參加各種信息技術(shù)的競賽。 以課題研究為切入點(diǎn)，積極承擔(dān)上級與現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的科研課題任務(wù)，切實(shí)做好課題申報和開展、實(shí)施工作。 2、2018年推進(jìn)計劃 1）、達(dá)成目標(biāo)： 數(shù)字化校園建設(shè)基本完成，信息化教育教學(xué)資源建設(shè)達(dá)到基本滿足，進(jìn)一步完善校本資源庫建設(shè)，搭建好滿足教育教學(xué)需求的網(wǎng)絡(luò)教研平臺、資源管理平臺、信息發(fā)布平臺，建設(shè)與課程改革相協(xié)調(diào)的共建共享、互動開放的新課程資源。 2）、具體措施： 校園網(wǎng)的硬件設(shè)備基本達(dá)成，做好基礎(chǔ)設(shè)備的日常維護(hù)工作，盡量保證24小時不斷網(wǎng)。完成OA辦公自動化管理平臺、教務(wù)、學(xué)籍、后勤、智能排課系統(tǒng)、電子備課系統(tǒng)、實(shí)訓(xùn)管理信息化等數(shù)字化校園平臺建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)管理智能化、辦公自動化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)個性化、活動多元化、生活信息化，使校園網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。 在全體教師中推行電腦網(wǎng)絡(luò)備課設(shè)計，靈活運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索讓學(xué)生掌握知識、提高技能、擴(kuò)展思維、解決實(shí)際問題的能力、方法與途徑，合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)習(xí)評價。 通過培訓(xùn)，不但使教師能夠熟悉教育技術(shù)工具的性能、特點(diǎn)和使用方法，而且能使教師掌握教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計，將先進(jìn)的教育思想、方法與信息技術(shù)結(jié)合，同時積極參加省市各級各類競賽。 加快各學(xué)科教學(xué)資源和多媒體課件素材庫的建設(shè)，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教改科研提供條件，積極探討運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，積累本校的教學(xué)精品課例，以點(diǎn)帶面，提升學(xué)校的信息化教研水平。 3、2019年推進(jìn)計劃 1）達(dá)成目標(biāo)： 做好校園智能化、信息化的服務(wù)工作，網(wǎng)站建設(shè)多元化，發(fā)展圖書館數(shù)字化資源庫藏，大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的普及應(yīng)用，深入推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的研究與實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。 2）、具體措施： 積極參與信息化建設(shè)方案，為學(xué)校信息化建設(shè)提供可行的意見和建議，做好校園智能化、信息化的服務(wù)工作，創(chuàng)建數(shù)字化校園，推動學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類、多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學(xué)服務(wù)。 網(wǎng)站建設(shè)多元化，不斷擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家族、社會一體化的教育功能，建立班級主頁，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采，嘗試開創(chuàng)“網(wǎng)上名師工作室”網(wǎng)頁，及時傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)站成為我校專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向教師、學(xué)生、社會，嘗試開辟有特長學(xué)生個人主頁，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個性發(fā)展。 發(fā)展圖書館數(shù)字化資源庫藏，以文件目錄方式和數(shù)據(jù)庫存儲方式對資源進(jìn)行管理和操作，以便信息儲存，師生快速查詢、訪問、下載。 開設(shè)、發(fā)展特色教育。積極組織師生參加國家、省市舉辦的信息化設(shè)計大賽、電腦作品創(chuàng)作、信息技術(shù)論文比賽等活動。 全面推行學(xué)校管理信息化，對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價實(shí)行全方位的信息化管理，其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習(xí)記錄、評價信息等檔案、學(xué)籍、學(xué)業(yè)管理。 五、 保障措施 1、 健全機(jī)構(gòu)，夯實(shí)責(zé)任。成立以校長為組長，各處室主任參與的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為信息化工作的扎實(shí)有序開展提供保障。 2、 落實(shí)經(jīng)費(fèi)，加大投入。落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入制度，規(guī)范管理使用信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)。 3、 加大考核，嚴(yán)格獎懲。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標(biāo)任務(wù)書，定期進(jìn)行檢查考核。對工作成績突出的，給予表彰獎勵。 如今信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我們將與時俱進(jìn)，用科學(xué)統(tǒng)領(lǐng)信息化工作，大力提高學(xué)校信息化應(yīng)用水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定三年發(fā)展規(guī)劃和全年計劃，全面提高學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為我校今后的長期發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 2016年10月 |
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